연구설계(질적연구, 양적연구)

 

1. 연구의 유형

1) 연구목적에 따른 분류

① 기술적 연구

연구의 대상이 되는 현상을 정확하게 기술하는 것을 주목적으로 합니다. 인과관계를 추론하지 않고, 현상의 있는 그대로를 기술합니다. 즉, 가설의 검증 또는 원인 규명보다는 사건이나 현상의 성격, 규모, 수준, 중요성 등을 파악하는 데 목적을 둡니다. 특히 발생빈도와 비율을 파악할 때 실시하는데, 추후 분석 또는 실험에 의해 검증할 수 있도록 어떤 가설의 정립에 기여합니다.

예로 들면, 환자에 대한 증례보고, 임상병리 검사치를 조사하여 정상 범위를 결정하고자 하는 연구 등이 기술 연구에 포함됩니다. 탐색적 연구와 달리 연구 문제 및 가설을 설정한 후 실시되므로 계획적이고 체계적으로 이루어지며, 대개 사회적 문제에 대해 정확한 실태 파악을 하여 정책적 대안을 마련하기 위한 목적에서 실시합니다. 기술 연구에서 얻어지는 결과들은 향후 분석 연구를 시행하는 데 길잡이 역할을 함으로써 구체적인 도움을 줄 수 있습니다.

 

② 탐색적 연구

조사설계를 확정하기 전 타당도를 검증하기 위한 예비조사로 기초연구 또는 형성연구라고도 합니다. 연구 문제에 대한 사전 지식이 부족하거나 개념을 보다 분명히 하기 위해 실시하는 조사로 연구의 우선순위를 정하고 문제의 중요 부분에 대한 실태를 파악하기 위해 실시합니다. 또한 조사를 시행하기 위한 절차나 행위를 구체화할 수 있으며, 최종적인 조사를 시행하기 위해 필요한 정보를 입수할 수 있습니다. 예로 들면, 문헌조사, 사례조사 등이 해당됩니다.

 

③ 설명적 연구(분석 연구)

어떤 사실과의 관계를 파악하여 인과관계를 규명하고자 시행하는 연구입니다. 이 연구에서는 특정 요인이 어떤 변화를 초래하는 효과가 있는지를 보기 위하여 비교 검증하는 과정을 거칩니다. 설명적 조사연구를 수행하기 위해서는 변수의 수가 둘 또는 그 이상이 필요한데, 현상에 대한 단순 기술이 아닌 인과적 전개를 통해 결과와 그 원인을 밝히는 것이 주목적입니다.

2) 연구방법에 따른 분류

① 질적 연구

정성적 연구로 수치화 되지 않는 질적 연구자료(연구 대상의 말, 사고, 행동, 흔적 등의 비수치적 자료)를 얻기 위해 자주 사용됩니다. 대상을 이해할 목적으로 자료에 근접하여 경험적 세계에 대한 직접적 지식을 얻고자 하는 것으로 주관적 동기의 이해와 의미 해석을 하는 현상학적 ⸳ 해석학적 입장을 취합니다. 연구의 특징으로는 자료 수집 및 분석에 상당한 기간이 소요되고, 소규모 분석에 적합하며, 일반화가 어렵습니다. 연구의 방법으로는 관찰, 실험, 민속 방법론, 현지 연구, 문서 및 그림 분석, 면접, 대화 분석 등이 있습니다.

 

② 양적 연구

자료수집과 방식이 계량적인 연구로 통계분석을 통해 연구대상의 관계를 밝힙니다. 통계적으로 분석 가능한 수치자료를 산출하므로 측정기술이나 표집방법, 통계조사 등이 중요합니다. 연구의 특징으로는 현상의 결과적 측면에 주력하고, 대규모 분석에 유리하며, 일반화가 가능합니다. 연구의 방법으로는 실험설계와 준실험설계 등과 같은 실험과 횡단면적설계와 시계열설계 등과 같은 서베이가 있습니다.

 

③ 질적 연구와 양적 연구의 공통점

- 측정도구를 활용한다.

- 지식을 산출한다.

- 연구자의 체계적이고 전문적인 역할 수행이 강조된다.

- 참여자의 관점이 강조된다.

- 직접 자료를 수집한다.

- 연구 설계에 융통성이 있다.

 

3) 연구시점에 따른 분류

① 횡단적 연구

여러 연구 대상들을 정해진 한 시점에서 연구 및 분석하는 방법으로 수집된 자료가 일정 시점에서의 한 집단 또는 사례들의 특징을 나타내게 됩니다. 반복 측정하지 않기 때문에 비용이 적게 들고, 검사효과로 인한 왜곡의 가능성이 적으며, 사생활 침해의 우려가 낮습니다. 정태적 성격의 조사이기 때문에 사회 변화를 측정하지는 못합니다. 연구의 유형으로는 여론조사 인구센서스 같은 현황조사, 언론기관의 여론조사 등이 있습니다.

 

② 종단적 연구

정해진 연구대상의 특정 변숫값을 여러 시점(둘 이상의 시점)에 걸쳐 연구하는 것으로 일정 기간 동안 여러 번의 관찰을 하므로 엄밀한 인과관계 검증에 유리합니다. 동태적 성격의 조사로 대상의 변화를 파악합니다. 연구의 유형으로는 추세조사, 코호트조사, 패널조사 등이 있습니다.

 

- 추세 연구 : 일정 기간 동안 전체 모집단 내의 변화를 연구하는 것으로 시간의 흐름에 따른 대상 집단의 변화를 측정하여 미래의 변화를 예측합니다.

 

- 코호트 연구 : 동시경험집단을 연구하는 것으로 일정한 기간 동안에 어떤 한정된 부분의 모집단을 연구합니다.

 

- 패널 연구(반복측정연구) : 동일한 집단을 대상으로 동일한 방법으로 반복 연구하는 것으로 단면연구와 코호트 연구의 혼합 형태입니다. 연구의 장점으로는 횡단적 연구에 비해 많은 정보를 제공, 응답자들의 특성 변화를 조사, 인과적 추론의 타당성을 높이며, 다른 변수들의 영향을 통제하고 독립변수의 영향을 측정할 수 있습니다. 연구의 단점으로는 원 조사대상이 이사를 하거나 사망하여 패널소멸이 일어날 경우 연구결과가 왜곡될 수 있고, 반복되는 조사를 통하여 응답자가 조사의 의도를 파악하여 연구결과가 왜곡될 수 있으며, 장기간의 조사과정으로 조사자와 친밀해져서 부정확한 자료를 제공할 수 있고, 패널 유지에 많은 비용과 시간이 소요될 수 있습니다.

4) 연구대상 범위에 따른 분류

① 전수조사

관심대상 집단의 모든 개체들을 조사하여 모집단의 특성을 측정하는 방법으로 연구대상 범위 중 연구문제에 해당하는 모든 요소를 조사합니다. 모집단이 비교적 작은 경우 추정의 정도를 높이거나 다면적으로 조사결과를 이용하기 위해 활용합니다. 모집단에 존재할 수 있는 다양한 특성들을 조사할 수 있고, 목적에 따른 다양한 조사가 가능하지만, 많은 시간과 비용, 노력이 필요하며, 비표본오차가 크므로 표본조사에 비해 정확성이 떨어집니다.

- 표본오차 : 각 표본이 추출될 때 모집단과의 차이로 기대되는 오차(표본의 대표성 문제)

- 비표본오차 : 표본오차 외의 설문조사 결과에서 발생하는 부정확성이나 편의를 야기하는 모든 요인

 

② 표본조사

모집단 전체를 조사하는 전수조사와 달리 모집단을 대표하는 표본을 추출하여 전체를 추정하는 조사입니다. 부분조사라고도 하며, 조사대상 전체를 모집단, 선출된 부분을 표본이라고 합니다. 자료수집이 시간적 ⸳ 경제적으로 용이하며, 신속하게 획득이 가능하지만, 표본을 통해 전체를 추정하는 조사이므로 대표성의 문제가 관건입니다. 하지만 비표본오차가 전수조사에 비해 작으므로 전수조사보다 더 정확한 자료를 얻을 수 있습니다.

 

2. 실험설계의 타당도

1) 내적 타당도

① 정의 : 종속변수의 변화가 실험에 의한 것인지, 다른 조건에 의한 것인지를 판단합니다.

② 내적 타당도의 저해 요인

- 우발적 사건(역사요인) : 실험자의 의도와는 관계없이 예기치 않은 사건으로 결과변수에 영향

- 성숙효과(성숙요인, 성장요인) : 사전⸳사후 검사의 과정에서 조사대상집단의 변화 및 성숙이 결과변수에 영향

- 시험효과(검사요인, 조사요인) : 동일한 측정의 반복 또는 사전검사의 영향으로 결과변수에 영향

- 통계적 회귀 : 사전측정에서 극단적인 측정값을 얻은 후 재측정 과정에서 독립변수와 관계없이 평균치로 회귀

- 선별요인 : 선별할 때부터 편견을 가지거나 비교하려는 두 집단이 이질적인 집단일 경우 결과변수에 영향

- 도구효과(도구요인) : 측정 기준 및 수단의 변화로 결과변수에 영향

- 실험대상의 탈락 : 실험기간 중 실험대상자의 사망, 이사, 기타 사유로 결과변수에 영향

- 모호성 : 독립변수와 종속변수의 구분이 모호하여 인과관계가 부적절해져 결과에 영향

- 모방성(확산성) : 비교하려는 두 집단에 대한 부적절한 통제로 생기는 오차가 결과변수에 영향

 

2) 외적 타당도

① 정의 : 연구 결과가 일반화가 될 수 있는 정도를 뜻합니다.

② 외적 타당도 저해 요인

- 실험 대상자 선정(대표성) : 표본의 대표성이 저하되면, 외적 타당도도 같이 저하

- 반응효과 및 반동효과 : 실험을 의식하여 하는 행동들이 결과에 영향

- 다중실험처리간의 방해

- 상호작용 : 사전검사, 실험 대상자, 역사요인, 성숙요인이 결과에 영향