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  • [연구방법론] 코호트 연구 1. 코호트 연구1) 개념 코호트란 동일한 또는 일정한 특성을 가진 인구 집단입니다. 특정 직업인 코호트로는 공무원, 의료보험 가입자, 의사, 간호사, 군인, 특정회사 직원, 교원, 동창회원 등이 있을 수 있고, 지역 주민 코호트로는 Framingham cohort가 있을 수 있고, 특정요인에 대한 노출 코호트로는 산업체 근로자, 일본 원폭 피해자 등이 있을 수 있습니다. 질병발생 이전에 특정 질병의 위험요인에 노출된 인구집단과 노출되지 않은 집단을 선정하여 일정기간 동안 추적 및 관찰합니다. 특정 질병 발생에 관여할 것이라고 생각되는 특성 및 인자에 대한 정보를 수집하고, 특정 질병 발생을 시간경과에 따라 추적관찰함으로써 특정 요인에 노출되지 않은 집단에 비해 노출된 집단에서의 질병발생률을 비교하여 .. 공감수 0 댓글수 1 2024. 4. 28.
  • [연구방법론] 환자-대조군 연구 1. 연구설계1) 개념 결과를 먼저 관찰한 후 결과를 야기시켰던 가능한 원인 혹은 요인을 탐구해 가는 방법으로 이미 질병이 발생된 상태에서 환자군과 대조군을 선정한 후 이들이 과거에 경험했던 위엄효인의 노출 여부를 조사하는 형태로 설계되기 때문에 후향적 연구로도 불립니다. 즉 환자군과 대조군의 폭로에 차이가 있는지를 분석하여 환자군의 위험요인에 대한 폭로비율이 높으면 원인적 연관성의 가능성을 시사합니다. 효율적이며, 널리 쓰이는 연구전략으로서 설계가 단순하고, 환자군과 대조군의 폭로기록에 기반을 둡니다. 2) 환자군 선정 환자 대상에 대해 임상적 또는 기타 특징적인 특성에 의해 명확히 규정하는데, 즉 연구에 포함되는 기준을 설정하여 이에 의거하여 연구에 포함여부를 결정합니다.① 환자군은 정의에 입각하여 .. 공감수 0 댓글수 1 2024. 4. 28.
  • 연구방법론 - 전실험설계 1. 개념 전실험설계는 무작위할당에 의해 연구대상을 나누지 않고, 비교집단 간의 동질성이 없으며, 독립변수의 조작에 따른 변화의 관찰이 제한된 경우에 실시하는 설계유형입니다. 인과적 추론이 어려운 설계로 내 · 외적 타당도를 거의 통제하지 못합니다. 2. 전실험설계의 유형1) 1회 사례연구 단일사례 또는 단일집단에 실험조치를 한 후 종속변수의 특성에 대해 검토를 하여 결과를 평가하는 방법입니다. 개입의 효과를 관찰하는 것이 주목적으로 탐색적 목적을 위해 유용하게 사용할 수 있습니다. 비교 관찰이나 가설검증을ㄹ 위한 충분한 근거가 없으므로 분석 결과를 일반화할 수 없으며, 변수의 통제도 어렵습니다. 2) 단일집단 사전사후설계 실험군 대상으로 하여 사전검사를 한 다음 독립변수를 도입하고, 이후 사후검사를 하.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 27.
  • 연구방법론 - 유사실험설계 1. 개념 원인성을 확립하는 데 있어서 실험연구가 중요하지만 위험요인에 대하여 인간을 대상으로 실험한다는 것은 가능하지 않거나 혹은 윤리적으로 문제가 됩니다. 대신에 역학연구자들은 자연적 실험 혹은 분석적 연구를 합니다. 그러나 역학에서도 실험방법을 광범위하게 적용시키는 분야가 있는데 새로운 약 또는 어떤 보건사업의 효과를 판정하기 위한 임상실험이나 지역사회실험 등을 들 수 있습니다. 순수실험설계와 유사실험설계를 구분하는 기준은 실험대상 선정의 무작위화입니다. 2. 유사실험설계의 유형1) 비동일 통제집단설계 통제집단 전후 비교설계와 유사하지만 무작위할당에 의해 실험집단과 통제집단이 선택되지 않고, 임의적입 방법으로 선정하여 사전 · 사후검사를 통해 종속변수의 변화를 비교합니다. ① 비동등성 대조군 사전사.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 27.
  • 연구방법론 - 순수실험설계(진실험설계) 1. 개념 원인성을 확립하는 데 있어서 실험연구가 중요하지만 위험요인에 대하여 인간을 대상으로 실험한다는 것은 가능하지 않거나 혹은 윤리적으로 문제가 됩니다. 대신에 역학연구자들은 자연적 실험 혹은 분석적 연구를 합니다. 그러나 역학에서도 실험방법을 광범위하게 적용시키는 분야가 있는데 새로운 약 또는 어떤 보건사업의 효과를 판정하기 위한 임상실험이나 지역사회실험 등을 들 수 있습니다. 2. 실험연구의 유형1) 통제집단 전후 비교설계(동등선 대조군 사전사후설계) 무작위할당으로 실험군과 대조군을 구분하여 실험군에게만 통제된 상황에서 실험처치를 하며, 대조군에 대해서는 아무런 조작을 가하지 않은 채 두 집단 간의 차이를 전후로 비교하는 방법입니다. 가장 전통적인 실험설계 방법으로 내적 타당도는 높지만, 외적 .. 공감수 1 댓글수 0 2024. 4. 27.
  • 연구방법론 - 질문지 2 1. 개방형 질문1) 특징 자유응답형 질문으로 응답자가 할 수 있는 응답의 형태에 제약을 가하지 않고 자유롭게 표현하는 방식으로 조사자가 표본에 대해 알지 못했던 정보나 문제점을 알고자 할 때 유용합니다. 특정 견해에 대한 탐석적 조사, 예비조사에 적합하며, 강제성이 없고, 다양한 응답을 수집할 수 있습니다. 또한 응답의 범주가 복잡하거나 모르는 경우에 사용되며, 대규모 조사보다는 소규모 조사에서 사용됩니다. 2) 예시1. 당신의 연령은? ( )2. 당신의 전공은? ( ) ​3) 개방형 질문을 사용하는 경우① 응답자들의 지식수준이 높아 면접자의 도움 없이 독자적을 응답할 수 있는 경우② 응답자에 대한 사전지식의 부족으로 응답을 예측할 수 없는 경우③ 특정 행동에 대한 동기조성과 같은 깊이 있는 내용을 다.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 26.
  • 연구방법론 - 질문지 1 1. 질문지법1) 질문지① 연구자가 조사하고자 하는 조사항목을 체계적으로 배열하여 인쇄한 서류② 사전에 작성된 설문지에 응답자가 직접 기록하는 것이 원칙 2) 자료수집방법① 좁은 의미로는 사전에 인쇄된 질문서에 응답자가 직접 기입하는 방법만 의미하며, 면접이나 관찰의 보조도구로 사용하는 경우는 제외합니다.② 실제로는 사전에 작성된 질문서를 면접용으로 사용하는 경우에도 넓은 의미의 설문지법으로 분류합니다. 3) 구성① 연구목적이 되는 주제들을 특정한 질문항목들로 바꾸어 필요한 정보를 얻어낼 수 있도록 구성합니다.② 질문항목의 내용, 형식, 어구 구성, 배열에 주의합니다. 2. 과정1) 일반적인 절차필요한 정보 결정 ⟶ 자료수집 방법 결정 ⟶ 개별 항목 내용 결정 ⟶ 질문형태 결정 ⟶ 개별항목 결정 ⟶ 질문.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 26.
  • 연구방법론 - 기타조사방법 1. 투사법1) 의의 정확한 응답에 대한 장애요인을 피하려 피조사자에게 자극을 줌으로써 우회적으로 응답을 얻어 내는 방법으로 응답자 내면에 있는 신념 등을 단어 연상법 등과 같은 다양한 심리적인 동기 유발방법을 이용하여 조사하는 방법입니다. 2) 종류① 단어 연상법 : 특정 단어와 관련된 연상되는 내용을 표현② 문장 완성법 : 완성되지 않은 문장을 완성함으로써 표현③ 그림 투사법 : 언어가 아닌 그림을 통해 자극④ 역할 수행 : 제 3자의 역할을 수행함으로써 표현⑤ 이야기 완성법 : 미완성된 이야기를 완성함으로써 표현 2. 내용분석법1) 의의 의사소통 기록물을 통해서 연구대상에 대한 필요 자료를 체계적으로 수집 및 분석하는 연구 방법입니다. 체계적 ⸳ 계량적 ⸳ 수량적으로 기술하는 연구방법으로 질적 자료.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 25.
  • 연구방법론 - 면접(인터뷰) 1. 면접 1) 의의 연구자와 응답자 간의 언어적 상호작용을 통해 필요한 자료를 수집하는 방법입니다. 연구자와 응답자의 면대면(face-to-face)의 상호작용을 통해 자료를 수집한다는 점에서 다른 자료수집 방법들과 구분됩니다. 보통 여러 변수를 측정하도록 복수의 항목으로 구성한 표준화된 면접조사표를 사용합니다. 주요 자료수집방법으로 사용되는 경우에도 탐색적 도구로서 사용되거나 다른 자료수집방법의 보조수단으로 사용되기도 합니다. 탐색적 도구로 사용한다는 것은 연구의 초기단계에서 새로운 변수 및 변수간의 관계를 발견하여 새로운 가설을 제시하기 위하여 면접방법을 활용하는 것을 말합니다. 이 경우에는 주로 면접자가 융통성을 발휘할 수 있는 구조화되지 않고, 표준화되지 않은 면접방법을 사용합니다. 2) 준비 .. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 24.
  • 연구방법론 - 관찰 (참여관찰, 비참여관찰) 1. 관찰법 1) 관찰법 ① 의의 자료의 근거가 되는 대상의 특성, 상태, 행위 등을 조사목적에 필요한 자료를 수집하고 조사하며, 관찰하고 분석하는 방법입니다. 넓은 의미로 해석하면 연구자가 연구대상의 행위를 지켜보고, 기록하는 것으로 설문지법이나 면접 등의 다른 자료수집방법에서는 물론 연구활동의 전 과정에서 활용됩니다. 좁은 의미에서는 연구대상을 조작하거나 통제하지 않고 일정한 시간에 걸쳐서 연구대상의 형태를 지켜보고 들으며 관찰한 결과를 기록하는 방법으로 정의됩니다. ② 특징 - 연구대상의 행태가 야기하는 자연적인 사회적 맥락을 포착할 수 있습니다. - 참여자의 사회적 관계에 영향을 미치는 의미있는 사건을 포착할 수 있습니다. - 피관찰자의 세계관, 철학 또는 전망의 관점에서 무엇이 현실을 구성하는지.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 24.
  • 연구방법론 - 자료조사(1차자료, 2차자료) 1. 자료의 종류 1) 1차 자료(Primary data) 연구자가 수행 중인 조사연구의 목적을 달성하기 위해 직접 수집하는 자료입니다. 사전에 계획한 조사설계를 통해 수집한 자료로 조사목적에 적합한 정확도 등을 평가할 수 있으며, 조사목적에 적합한 정보를 필요한 시기에 이용할 수 있습니다. 하지만 자료 수집에 인력, 시간, 비용이 많이 소요됩니다. 1차 자료를 수집 전 2차 자료를 탐색합니다. 2) 2차 자료(Secondary data) 다른 목적을 위해 이미 수집된 자료로서 연구자가 자신이 수행 중인 연구문제를 해결하기 위해 사용합니다. 연구목적을 위해 사용될 수 있는 기존의 모든 자료로 자료 생산자가 그들의 필요에 의해 생산한 기성 자료입니다. 자료의 수집 및 분류과정을 통제할 수 없으며, 자료수집.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 24.
  • 연구방법론 - 가설(귀무가설, 대립가설) 1. 가설의 의미 1) 의의 가설이란 둘 이상의 변수 또는 현상 간의 관계를 설명하는 검증되지 않은 명제로 연구의 문제에 관해 검증할 수 있도록 기술된 잠정적인 응답입니다. 연구는 사회 제반적인 문제나 이슈, 학문적 호기심을 해결하기 위한 과정으로 이러한 연구의 문제를 해결하기 위해서는 현실세계에서 수집된 자료를 토대로 검증을 거쳐야 합니다. 검증을 거치기 위해 문제에 대한 해답 또는 결론을 잠정적으로 설정한 다음 그러한 결론의 진위를 가리는 절차를 거치는데, 이때 연구자가 연구 문제에 대한 해답이라고 간주한 것이 가설입니다. 연구 문제에 대한 잠정적인 결론인 가설이 과학적 방법에 의한 검증과정을 거쳐 진실이라고 받아들여지면, 그 가설은 연구 문제에 대한 검증된 해답, 즉 결론이 됩니다. 2) 조건 ① .. 공감수 0 댓글수 1 2024. 4. 23.
  • 연구방법론 - 변수 및 척도 (독립변수, 종속변수, 매개변수, 척도 등) 1. 의의 정보를 얻고자 하는 대상에 대한 계량적 수치, 계량적 가치가 부여된 속성으로 두 가지 또는 그 이상의 값으로 경험적으로 분류할 수 있는 개념입니다. 2. 종류 1) 독립변수 : 원인변수, 설명변수, 예측변수라고도 하며, 종속변수에 일정한 영향력을 줍니다. 연구자에 의해 조작되는 변수로 논리적 선행조건의 개념입니다. 2) 종속변수 : 결과변수, 반응변수라고도 하며, 독립변수의 원인을 받아 결과를 나타내는 변수입니다. 3) 통제변수 : 독립변수와 종속변수 간의 관계를 명확히 파악하기 위해 관계에 영향을 미칠 수 있는 제3의 변수를 통제하는 변수입니다. 4) 외생변수 : 독립변수와 종속변수가 제3의 변수와 연결됨으로써 인과관계가 있는 것처럼 보이도록 하는 변수입니다. 5) 억제변수 : 변수 간의 상.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 23.
  • 연구의 개념과 이론 1. 개념 1) 의의 개념은 현상을 예측 및 설명하기 위한 명제나 이론의 전개에 있어서 그 바탕을 이루는 추상적 표현입니다. 어떤 현상이나 사상을 체계적으로 인지하고 이를 다른 사람에게 정확하게 전달하기 위해서 필요합니다. 2) 개념적 정의 개념적 정의란 연구대상이 되는 사람 또는 사물의 행태, 속성, 다양한 사회적 현상들을 개념적으로 정의하는 것으로 사전적 정의라고도 합니다. 하나의 개념을 정의하기 위해 다른 개념을 사용하여 묘사하는 것으로 단정적이어야 하며, 중의성을 띠어서는 안 됩니다. 즉, 개념적 정의란 검증 가능한 두 개 이상의 가설 또는 명제 간의 관계를 설명하는 논리적 체계입니다. 3) 재개념화 주된 개념에 대한 정리 및 분석을 통해 개념을 보다 명백히 재규정하는 것으로 개념의 한정성을 높여.. 공감수 0 댓글수 1 2024. 4. 22.
  • 연구설계(질적연구, 양적연구) 1. 연구의 유형 1) 연구목적에 따른 분류 ① 기술적 연구 연구의 대상이 되는 현상을 정확하게 기술하는 것을 주목적으로 합니다. 인과관계를 추론하지 않고, 현상의 있는 그대로를 기술합니다. 즉, 가설의 검증 또는 원인 규명보다는 사건이나 현상의 성격, 규모, 수준, 중요성 등을 파악하는 데 목적을 둡니다. 특히 발생빈도와 비율을 파악할 때 실시하는데, 추후 분석 또는 실험에 의해 검증할 수 있도록 어떤 가설의 정립에 기여합니다. 예로 들면, 환자에 대한 증례보고, 임상병리 검사치를 조사하여 정상 범위를 결정하고자 하는 연구 등이 기술 연구에 포함됩니다. 탐색적 연구와 달리 연구 문제 및 가설을 설정한 후 실시되므로 계획적이고 체계적으로 이루어지며, 대개 사회적 문제에 대해 정확한 실태 파악을 하여 정책.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 22.
  • 연구방법(연역법, 귀납법) 1. 과학적 연구(Scientific research) 1) 연구란? 연구는 일상생활이나 학업에서 생기는 의문점이나 문제점에 대한 해답을 얻는 과정이자 절차로 지식을 획득하는 과정입니다. 어떤 문제점이나 현상, 사건에 대해서 의문을 가지며, 그 문제에 대한 잠정적인 해답을 제시한 후 그 해답의 진위를 검증합니다. 이러한 과정을 통해 도출된 결과를 서술하여 보고서, 논문 등으로 발표합니다. 2) 목적 ① 기술(Description) : 현상의 본질을 이해하고 확인하며, 정확하게 묘사합니다. 또한 현상을 관찰하며, 기술하고 정보를 분류합니다. ② 설명(Explanation) : 원인과 결과를 통해 현상을 설명합니다. ③ 탐색(Exploration) : 불충분한 선행연구로 인해 선행요인을 파악하여 개념을 분명.. 공감수 1 댓글수 1 2024. 4. 5.
  • 보건통계지표 - 상병지표(발생률, 발병률, 유병률, 이환율, 치명률) 1. 발생률(Incidence rate) 발생이란 일정 기간 동안 위험에 노출된 사람들 중에서 연구 대상이 되는 질병이 발생한 사람을 의미합니다. 일반적으로 분모를 계산할 때는 연구의 관찰기간(대개 1년 단위)과 연구기간 동안 질병이 발생할 가능성이 있는 사람들을 고려해야 합니다. 즉, 발생률은 person-year 당 얼마나 많은 연구 대상이 되는 질병이 발생하였는가로 계산합니다. 이러한 발생률은 질병 발생의 빈도를 계량화하는 가장 간단한 방법으로 질병에 걸린 확률이나 위험률을 추정할 수 있습니다. 역학에서 시간은 날짜와 연령으로 표현되는데, 질병 발생에서는 시간을 측정 시 날짜와 연령을 모두 고려해야만 적절하게 기술할 수 있습니다. 1) 누적 발생률 질병이 없는 사람이 일정 기간 동안에 질병을 얻게 .. 공감수 0 댓글수 0 2024. 4. 5.
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